Entradas

SEMANA 15 - FISIOTERAPIA CARDIORESPIRATORIA

LA OBESIDAD COMO MEDIADOR ENTRE LA APTITUD CARDIORRESPIRATORIA Y LA PRESIÓN ARTERIAL EN NIÑOS PREESCOLARES La hipertensión es una enfermedad crónica que se estima tiene una prevalencia de entre 3% y 5% en los niños. Además, los altos niveles de presión arterial (PA) en la infancia están asociados con un alto riesgo de hipertensión en la edad adulta. La hipertensión, el exceso de peso y la adiposidad en niños y adolescentes se asocian con el riesgo de enfermedad coronaria y mortalidad prematura en la edad adulta. 3 Según la Organización Mundial de la Salud4, en las últimas décadas se ha observado una creciente prevalencia de la obesidad infantil. Varios estudios han demostrado que la prevalencia de hipertensión aumenta progresivamente con el aumento del índice de masa corporal (IMC), con una fuerte asociación entre las dos variables. La obesidad es, por tanto, un factor de riesgo importante para el aumento de la PA en los niños. También se ha descrito una relación consiste

SEMANA 14 FISIOTERAPIA MUSCULOESQUELETICA

El manejo de la neuropatía defectos musculoesqueléticos es mucho más que los ejercicios generales globales: los programas de fisioterapia para las complicaciones a largo plazo de la diabetes En primer lugar, se sugiere que la pérdida de la unidad motora relacionada con la DPN (MU) está relacionada con la duración y la gravedad del DPN. Sin embargo, la literatura muestra que los cambios en la función motora se observan en el inicio temprano de la diabetes y las alteraciones funcionales están presentes a pesar de la ausencia de alteraciones estructurales. Se observa una reducción en la velocidad de conducción motora incluso antes de la pérdida de fuerza muscular o de los primeros síntomas sensoriales de DPN, lo que sugiere que la progresión de la diabetes es coincidente en sistemas neuromusculares y sensoriales. Los cambios en la actividad muscular eléctrica durante la marcha y en la fuerza isométrica se describieron en los diabéticos sin DPN y en las primeras etapas de DPN, de

SEMANA 13 NEUROREHABILITACION EN EL ADULTO

ADHERENCIA A PROCESOS DE NEUROREHABILITACIÓN FUNCIONAL Y SU RELACIÓN CON LA DISCAPACIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS CON LESIÓN MEDULAR La OMS ha definido la adherencia terapéutica como el “Grado en que el comportamiento de una persona —tomar el medicamento, seguir un régimen alimentario y ejecutar cambios del modo de vida— se corresponde con las recomendaciones acordadas por un prestador de asistencia sanitaria”. En el caso de las condiciones crónicas de salud en las que la persona además de seguir las prescripciones terapéuticas se espera que se involucre activamente en un proceso de rehabilitación a largo plazo, como en el caso de las lesiones medulares, el tema de la adherencia cobra gran importancia pues supone mayor implicación al proceso y por ende mayor riesgo de abandonar los tratamientos.   La lesión medular (LM) es una condición neurológica, generadora de importantes procesos de discapacidad a largo plazo. El aumento de la sobrevida de esta población, gracia

SEMANA 12 REHABILITACION PEDIATRICA

SÍNDROME DE NOONAN JUDITH E ALLANSON DEL CENTRO DE GENÉTICA, INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA DEL SUROESTE, PO BOX 8845, SCOTTSDALE, ARIZONA 85252, EE.UU El Sindrome de Noonan fue descrito por primera vez hace más de 20 años por Noonan y Ehmkel; Definieron un grupo específico de nueve pacientes con estenosis valvular pulmonar que, además, tenían estatura baja, retraso mental leve, hipertelorismo y facies inusual. La incidencia del síndrome de Noonan se ha estimado entre 1 en 1000 y 1 en 2500 nacidos vivos.3 Las características cardinales del síndrome de Noonan son: estatura baja, defecto cardiaco congénito, cuello ancho o palmar, peculiar deformidad torácica con pectus carinatum superior y Pectus excavatum inferiormente, y facies características, que alteran previsiblemente con la edad para producir un fenotipo discreto pero cambiante que se describe e ilustra a continuación. CRECIMIENTO Al nacer la longitud promedio es de 47 cm. El peso al nacer es generalmente no

SEMANA 11 TEST DE BERG

TEST DE BERG Objetivo: Es la medida objetiva de 14 preguntas diseñadas para evaluar el equilibrio estático y el riesgo de caídas en las poblaciones adulto. Este test se lleva a cabo actividades estáticas y dinámicas de diferente dificultad. Las puntaciones a nivel de articulo varían de 0  4, determinado por la capacidad para realizar la actividad evaluada. Las puntuaciones de los ítems se suman, siendo la máxima 56. Se  realiza en un tiempo de 15 - 20 minutos. EQUIPAMIENTO REQUERIDO: ·         Cronometro ·         Silla con reposabrazos ·         Cinta métrica / regla ·         Oponerse a recoger del suelo ·         Taburete INDICADOS PARA: ·         Daño cerebral ·         Residentes en la comunidad de ancianos ·         Esclerosis múltiple ·         Cirugía ortopédica ·         Osteoartritis ·         Enfermedad de parkinson ·         Lesión de la medula espinal ·         Carrera ·         Lesión cerebral traumática y adquirida ·    

Semana 7 FORMULANDO PREGUNTAS CLÍNICAS – SPICE Y SPIDER

Formulando preguntas clínicas – SPICE y SPIDER MARCO PS El marco PS fue desarrollado en 2005 por DiCenso, Guyatt y Ciliska, quienes sugirieron que únicamente se requieren dos componentes para poder responder a las preguntas cualitativas, pudiéndose centrar las preguntas en el problema o en la experiencia. «P» - Población: las características de individuos, familias, grupos o comunidades. ¿Quiénes son los pacientes? ¿Son personas individuales, familias, comunidades o grupos? ¿Son de alguna edad o género en particular? ¿Cuál es su problema específico de salud o de cuidados? «S» - Situación: la comprensión de la condición, las experiencias, las circunstancias o la situación. ¿Qué circunstancias, condiciones o experiencias estamos interesados en conocer? Ejemplo: ¿Cuáles son las necesidades espirituales de personas adultas con cáncer y en estado terminal? •      P oblación: personas adultas con cáncer en estado terminal. •      S ituación: necesidades espiritua

Semana 6 FORMULA UNA PREGUNTA CLINICA SEGUN MARCO PS Y ECLIPSE

FORMULA UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MARCO PS Y ECLIPSE   MARCO PS : El marco PS fue desarrollado en 2005 por DiCenso, Guyatt y Ciliska, quienes sugirieron que únicamente se requieren dos componentes para poder responder a las preguntas cualitativas, pudiéndose centrar las preguntas en el problema o en la experiencia. DOS ELEMENTOS PARA RESPONDER PREGUNTAS CUALITATIVAS LA POBLACION – P Comprende las características de los individuos familiares o grupo de comunidades Ejemplo: ¿quiénes son los pacientes?, ¿son de alguna edad o género en particular?, ¿cuál es su problema específico de salud o de cuidados? LA SITUACION - S La comprensión de la condición, las experiencias o situación. Ejemplo: ¿circunstancias que estamos interesados por conocer? MARCO ECLIPSE: Fue construido por Wildridge y Bell, al considerar que dentro del campo sanitario había necesidad de responder a más tipos de preguntas y no solo a las